本期提要

日、新、韩三国的基础教育理念，均交汇融合东西方教育思想；既强调科技文化的实践应用教育，又将儒家道德教育贯穿始终，认为“惩戒是 教育的组成部分”。实施旨在教育的惩戒制度，有力促进了学生的向上向 善，成为三国基础教育取得成功的重要原因之一。制定专门法规，为实施 惩戒提供法律依据；细化惩戒形式，按照规定实施相应惩戒；学校依据法 律制定校规，贯彻教育惩戒法律规章；重视惩戒救济，保证学生合法权益。 从中可体现出三国教育惩戒法律规章具有鲜明的特点：视惩戒为教育的组成部分；惩戒的目的在于教育；严格区分体罚与惩戒；人性化。